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【媒体关注】庄源东师生团队:从临床难题到创新方案,激光脑穿刺系统获全国瞩目
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|地区:福建
|类型:采购公告
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信息类型:采购公告
区域:福建
源发布时间:2025-06-24
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庄源东(右二)带领学生进行实验。(受访者供图)
******大学学生创新项目《s-zyd激光辅助脑穿刺系统》脱颖而出,作为福建省唯一入选的本科生项目亮相。这项由临床医生与在校医学生共同攻关、面向急诊一线的实用设备,是医学生“带着临床问题做创新”的生动写照。
******学院学生也成为医疗行业创新发展的关键力量之一。作为医学生,如何在繁忙的学业中答好“创新”“创业”命题?这背后有着什么样的启示和思考?
01从“三下乡”走向创新舞台
************医院神经外科医生庄源东。
庄源东娓娓道来神经外科的挑战,也常常与李锐进聊起他心中的“创新想法”。两年后,在选修课上,庄源东成为李锐进的课任教师。一个念头在师生之间慢慢成形:把“临床问题”变成“解决方案”。
******医院常用的c型臂x光机“加装”一套可视化激光指引系统,让医生可以在复杂手术中精准定位。这个装置轻便、经济、易操作,在多地试用后反响热烈。
************医院组)第二名。这次创新的“成功”大大增加了李锐进的自信,“创新实践让我跳出书本知识的局限,从临床实际需求出发,重新审视和梳理医学知识,同时也让我有了更大的学习动力”。
2023年,在又一次下乡义诊中庄源东注意到,基层医生在急性脑出血抢救中,面对颅压飙升、穿刺困难等问题,往往“靠经验”行事,成功率不高。“当时就希望能够研发一个辅助装置,帮助县区级一线医生来实现快、准操作。”
他将临床观察与学生团队对接,历时一年多,《s-zyd激光辅助脑穿刺系统》项目完成,目前获得15项专利。这款脑穿刺手术辅助设备,借助激光红线三维定位技术,帮助基层一线医生在处理脑出血、脑积水抢救中,实现立体可视,精准“开刀”。
02医学创新需“脚踏”临床
医学创新不是天马行空。
******大学2022级临床专业的学生。聊起为何参与创新项目,她分享了见习时的一段经历。
那是一场紧急的脑室穿刺手术。“当时患者颅压急剧升高,必须立即穿刺引流,但由于徒手操作的局限性,主刀医生反复调整了3次才成功。我感觉,在生死攸关、争分夺秒的抢救中,医生需要更精准的‘技术’辅助。”
何学为坦言,这次惊心动魄的经历让她更深刻地意识到“医学创新的价值不仅在学术论文的产出,更应关注其在临床上的意义”,“于是我立刻报名了庄老师的项目,希望医学创新能帮助解决临床一线问题”。
******大学2016级预防医学专业毕业生陈清泉也有类似的经历。他所在团队开发的ai plan精准介入手术导航系统,正是基于临床的需求。
“目前我国肺癌患者人数众多,微创介入手术已经成为肿瘤治疗的新方向,临床应用日益广泛并不断规范和发展。但是,因为介入手术穿刺操作很大程度上依赖于临床医生的经验和能力,广大一线临床医生迫切需要一套精准介入导航工具。”陈清泉介绍说。
在导师钟日光的带领下,他开始参加各级创新大赛收获经验,并敏锐地抓住了市场痛点,瞄准了“精准介入手术导航系统”这个方向。他说:“跟着临床需求走,能更快找到创新之源。”如今,陈清泉已经成立了一家医疗技术公司,走上创业之路。
03做好时间管理打牢学业基础
医学生学业繁重,如何平衡学业与创新?这是许多医学生面临的困惑。
“其实就是做好时间管理,把每件事排出优先级。”李锐进说。他会在考试月集中备考,在平时课程之余留出时间攻坚项目,“每一次比赛的背******大学的硕士研究生,今年9月将开启一段新的医学征程。
在陈清泉看来,医学的创新创业不同于其他学科,“需要学生有医学的基础知识,打牢学业知识的地基,才能抓住临床中的痛点实现技术创新。想走创新之路,学业也不能松懈,两者需兼顾”。
******大学的校友,他在读书时就参与过神经外科课题研究,如今他既是一线医生,也是创新项目导师。
“医学生要想做出真正有价值的项目,关键在于打好医学基础,充分理解临床。医学创新不是突发奇想,而是源自对病理机制、临床流程的深刻理解,只有这样才能接得住临床需求、做得出实用方案。”庄源东说,做好时间和精力的平衡也很重要,参与创新项目和课程学习并不矛盾,前期可以从课程中找灵感,理论基础夯实了,后期再逐步深入。
正如他们团队在研发早期,一度卡在“激光指向点如何精准反映颅内穿刺深度与路径”的问题上。为此,团队成员回到影像解剖课本中,结合ct层面结构重新计算激光角度,引入“双激光交叉定点”机制,才逐步优化出稳定可控的三维定位方案。
李锐进还告诉记者,在项目前期,团队查阅医学课本中的颅脑解剖知识,围绕脑穿刺术中的常见难点展开调研,并翻阅大量国内外文献,反复采访临床医生,才逐步梳理出穿刺误差的关键影响因素。
“这个过程让我真正明白,医学的基础课程不只是课堂测验和期末考试,更是支撑我们实现临床创新的底气和武器。”他说。
************大学生创新创业训练计划项目,旨在增强学生创新能力和在创新基础上的创业能力。该校重点资助思******大学生大健康创新创业创造中心,为医学生创新创业提供更多的机会和支持。
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快照:2025-06-25
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